تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد اسلامی زرند

نفوز زبان انگلیسی

JAVA  AND NETSCAPEهردوبه بر پایه زبان انگلیسی بنا نهاده شده اند.JAVA  AND NETSCAPEهردوبه زبان انگلیسی اند.کلمات شمارشی لغات اینترنت و اکثرمتونی که قابل دسترسی نفوذ زبان انگلیسی در اینترنت جایی برای بحث و گفتگو ندارد.به هر حال کامپیوترها همگی به زبان انگلیسی اند.همچنین موتورهای جستجوگر بر پایه زبان انگلیسی و امریکایی بنا شده اند.تاریخی بودن این زبان اولین دلیل برای نفوذ زبان انگلیسی است.اینترنت از امریکا اغاز شد.کشوری که هم اکنون هادی

کاربران اینترنت است و از زبان انگلیسی استفاده میکند.اصل اینترنت در متون

ASC2بنا نهاده شدوحتی امروزه متون بدون هیج گونه تغییری از صفحه کلیدهای francophone  که داده های بی مصرفی را تولید می کند به صفحه کلیدهای english_favoring انتقال داده میشوند.برای جلوگیری از چنین پیشامدهایی افرادی که ثبت را بر عهده دارند باید نشانه های زیروزبری راحذف کنند.برای مثال فرانسه و بسیاری از کشورها در لیستASC2  و  LINGUIS   قرار دارند.از جمله این کشورها میتوان به کانادا_ژاپن_ارزانتین_ارمنستان_استرالیا _چین و... اشا ره کرد.

با فرض اینکهدانشگاهها راهنمای دسترسی به اینترنت بوده اند عدم حضور در این لیست پیشنهاد کننده نبودن دانشگاه در این کشورهاست و دسترسی به اینترنت یا حداقل است یا اصلا امکان پذیر نیست.حتی بسیاری از کشورهای موجود در این لیست مانند چین دستیابی نسبتا محدودی به اینترنت دارند.حضور کمرنگ افریقا با توجه به حضور کشورهایی مانند مصر_امریکای جنوبی_زیمباوه قابل توجه است.اینترنت اروپا(شرق و غرب)و همینطور شمال و جنوب امریکا را نیز به خوبی فرا گرفته است اما در اسیا _پرما_لواس_کامبودیا_ویتنام هنوز اینترنت حضور ندارد.به عبارت دیگر  فقیر ترین کشورها هنوز از دستیافتن به اینترنت محرومند.در بسیاری از کشورها که به اینترنت دسترسی دارند قسمت اعظم جمعییت در مناطق روستایی که هنوز از برق و تلفن که هامی این دستیابی اساسی  اند  و از ان حمایت می کنند محرومند و یا ثروت کافی برای داشتن چنین امکاناتی را ندارند. حتی در کشورهای ثروتمند با نیروی برق و سیستم تلفن موثر ممکن است نزدیکترین تامین کنندگان سرویسها به اندارهای از برخی کاربران روستایی دور باشند که دسترسی به شبکه جهانی کامپیوتر (WEB) برایشان بسیار گران تمام

شود که این دقیقا به دلیل فاصله زیاد . یا تلفن های ماهواره ایست.

پس از پایه گذاری اینترنت بوسیله ارتش در امریکا این دانشگاهها بودند که برای اولین بار از فواید شبکه جهانی کامپیوتر استفاده کردند و تا امروز کاربران اموزش اکادمیک webمرفهین هستند. انها معمولا دستیابی ازادی به اینترنت دارند و به ندرت به خاطر دستیابیشان به اینترنت مبلغ انرا پرداخت می کنند و جوابگوی استفاده از اینترنت می باشند.در بعضی از دانشگاهها ممکن است محدودیت هایی گروهی بر ازادی کاربران اینترنت که سایت های خود را توسعه می دهند وجود داشته باشد. کاربران در ارگانهای تجاری و دولتی تجربه ازادی کمتری را دارند. در بسیاری از کشورها دستیابی از طریق بخش های اصلی  تحصیلی تجاری و دولتی برموجودی حساب اولیه اینترنت مقدم است. کاربران گروهی هنوز هم بر اینترنت مسلط اند.فرانسه در موقعیتی قرار دارد که به سیستم اتصال به کامپیوتر پیشرو میباشد.با توجه به شهرت بسیار سیستم هایminitel  بسیاری قبل از گسترش اینترنت در سال1980فرانسه در موقعیتی داشت که در گرفتن دستیابی به سیستم اتصال کامپیوتر پیشرو بود و اینترنت در دهه1990پا به عرصه وجود نهاد.موقعیت minitel یکی از عواملی بود که باعث شد دستیابیبه اینترنت در فرانسه نسبتا کاهش یا بد بگونه ای که بسیاریاز مردم به استفاده از minitel های آشناو ارزان عادت کردند که این موضوع موانع اقتصادی ¸فرهنگی تکنو لوژیکی موجودی در استفاده گسترده از اینترنت درفرانسه راآشکارمی کند .minitel ها هنوز هم متون مسلطی هستند که بر پایه سیستم ارتباطی در فرانسه وجود دارند.

2دلیل مانع استفاده سایر زبان هابه جز زبان انگلیسی در متون شبکه جهانی کامپیوتر و ارتباط بین آنها شود....

·        دشواری در نوشتن زبانی غیر اززبانASC2وحروفی که دارای زیروزبرهستند.

·        آرزوی داشتن روابط گسترده وتا حد امکان

درآمد می تواند به عنوان اولین مانع تلقی شود گر چه ناگزیر بدست آوردنش آسان نیست بهر حال دومین شامل مدارک ومتونی است که به زبانی غیر از زبان انگلیسی هستند ودر کشورهایی وجود دارند که زبان انگلیسی کمتر مورد استفاده قرار می گیرندودرنهایت این متون با ترجمه انگلیسی منعکس می شوند.

شبکه جهانی کامپیوتر((WEB در موقعیت مذاکرات بین المللی قرار دارد جاییکه تمامی متون به زبان انگلیسی هستند ویا باترجمه انگلیسی همراه هستند.نقش زبان انگلیسی اثبات کننده تسلط این زبان در ارتباط میان ملیت های مسیحی می باشند.

دستیابی به اینترنت

دستیابی به اینترنت یک قدرت است.اینترنت باعث دستیافتن به انواع مختلف متون که سانسور شده هم نیستند می شود.دستیافتن به یک دایرةالمعارف جهانی ¸دستیافتن به ارتباتی فوری با یک محل خاص که کیلومتر ها با آن فاصله دارید.فردی که از اینترنت استفاده می کند می تواند چهره ای جدید از خود داشته باشد . شما می توانید جنسیت خود را تغییر دهید. زیبایی را کسب کرده واز عیوب خود چشم بپوشید پرخاشگری کنید و.... .همچنین می توانید از اطلاعاتی مانند سرگرمی ¸آشنایی با سایر فرهنگ ها یی که موجود هستند استفاده کرد ودولت های مختلفی از جمله امریکا ¸فرانسه¸سنگاپور تلاش می کنند تا بعضی از این اطلاعات را کنترل کنند   چه به صورتی که در URLS قرار گیردوچه به عنوانی که می تواند انتقال یابد .اما تا کنون راه مؤثری برای کنترل خواندن محل متون در وب پیدا نشده است .این امکان وجود دارد که ما در دوران طلایی استفاده از NET باشیم زمانیکه کنترل ها تاثیر گذار شوند و سایتهای بیشتری از لحاظ تجاری تشویق ودر زمان کوتاهی رایگان شوند ما حس آزادی بدون سانسوررا از دست خواهیم داد.

به هر حال اینترنت در میان تمامی کسانی گسترش پیدا کرده که همچنان دارای قدرتند .برای دستیافتن به یک شبکه جهانی خوب به سه مورد نیاز داریم..

·    دستیابی به تامین کنندگان سیستم   INTERNET  SERVICE PROVIDED ISP

·    زندکی در موقعیتی که از تکنولژی مورد نیاز برای دستیابی حمایت کند .

·    توان استفاده از زبان انگلیسی.

در اوایل دهه90میلادی بسیاری از کشورها بر خدمات رسانی که به شبکه جهانی متصل بودند تسلط نداشتند .امروزه این دستیابی در سطوح ملی چنان گسترده شده که تکرار سیاست بالکان (BALKAN )می تواند در وب ادامه یابد .به هر حال بعضی از کشورهاهنوز هم جز لیست قرار نگرفته اند . کالج دانشگاه DEMELLOدانشگاه های 87کشور را در لیستی قرار داده است.

دستیابی خصوصی به اینترنت در دهه 1990گسترش پیدا کرد اگرچه هنوز همه مشکلات تجاری و تکنیکی بسیاری در این ACCOUNTهای خصوصی وجود دارد مانند گرفتگی اخیر در خطوط اینترنت امریکا که نشان داده شده بسیاری از کشورها دستیابی خصوصی به اینترنت پیدا کرده اند _حتی در محل هایی که دستیابی خصوصی امکان پذیر است ارزشمنداست که همراه با قیمت بسیار کلان سخت افزار قیمت تلفن و اجاره مزد هم افزایش یابد.برای مثال در انگلستان قیمت متوسط هر کامپیوتر در حدود 2000 دلار است و متوسط دستمزد پایین هر کارمند تمام وقته میان سال30/336 دلار است.گرچه فردی که تمام وقت کار می کند باید حقوق 6 هفته خود را برای خرید کامپیوتر بپردازد.هر چه حقوق خصوصی و ملی پایین تر باشد این ارزش از دارایی نمایان میشود.در کشورهایی که متوسط حقوق پایین تری دارند کامپیوتر ها در صورت مناسب بودن بسیار گرانند.

قبل از دستیابی به اینترنت باید به 2 نکته توجه کرد:

• بودن در کشوری که از نظر نیروی برق و ارتباط تلفنی خوب تامین شده باشد  و سیاست اجازه دستیافتن به اینترنت را بدهد.

•در این کشورها اکادمیک بودن¸ دستیابی کاربران گروهی و ثروت که ACCOUNT های خصوصی را تهیه می کند قابل توجه است.

این نیازها ضرورتا بر اساس انتقاد به کشورهایی اشاره دارد که GNP بالایی دارند و محیط شهری داخل انها قرار دارد.

پراکندگی جهانی استفاده کنندگان زبان انگلیسی

به هر حال سومین مورد که به دستیافتن به اینترنت کمک می کند

توانایی استفاده از زبان انگلیسی که جهان را به گروههای مختلفی تقسیم کرده .زبانشناسان جامعه((social linguist کشورها را بر اساس سنت به سه دسته بر طبق تسلط آنها به قوانین زبان انگلیسی که در آنها استفاده می شود تقسیم کرده اند.

·   کشورهایی که زبان انگلیسی زبان بومی آنهاست (ENL)               در این کشورها اکثر مردم صحبت کردن به زبان انگلیسی را از خانه شروع کرده اند و برای انجام کارهای روزمره به زبان انگلیسی مسلط اند مانند انگلستان-امریکا – استرالیا

·   کشور هایی که زبان انگلیسی زبان دوم آنهاست ((ESL:کشورهایی که مردم زبان انگلیسی را بعد از آموختن زبان دیگری(بومی)می آموزند. آنها انگلیسی را اغلب در مدرسه آموخته اند و زبان انگلیسی کاربرد روزمره و دفتری دارد وشهروندان اغلب با یکدیگر انگلیسی صحبت میکنند.مانند سنگاپور-فیلیپین.

·   کشورهایی که انگلیسی زبان خارجی آنهاست((EFL.دراین کشورها کسانیکه زبان انگلیسی را می دانند اکثراوقات آن را در مدرسه آموخته اند و زبان انگلیسی به سختی در این کشورها صحبت می شود مانند فرانسه –ژاپن –تایلند.

طبق قوانین مهاجرت واستعمار که شامل مردمی است از جزایر بریتانیا –کشورهای ENLوESL - اکثرا کشورهایی بودند که در قلمرو بریتانیا یا اجتماعات بریتانیایی های قدیم بودند. این کشورها از نظر جغرافیایی دارای وسعت اند.کشورهای ENL,ESL   به ندرت در اروپا پیدا می شوند,جاییکه UK,IRELAND که هر دو انگلیسی زبان بومی انهاست(ENL) مشارکت صمیمانه ای را با انگلستان نشان داده اند.در اروپا زبان انگلیسی تنها در  کشورهای شمالی گسترش یافت که قابل مقایسه با تجمع قبلی نیست. تفاوت در اگاهی¸ از زبان انگلیسی بین ESL غرب اسیا و ENL شمال اروپا در دسامبر 1996 زمانیکه قایقی از مهاجران (که از جنوب اسیا به اروپا می امدند) در سواحل یونان غرق شدند شرح داده شد.عدهای از بازماندگان در POLOPONNEISدر بندرERMIONI به ساحل  امدند . روزنامه بریتانیایی THE OBSERVER در 12 ژانویه1997رسیدن این بازماندگان را توسط  فرد محلی بنامIPHIGENIA نقل کرد:

من فکر می کردم که انها یک ور محلی یا چیز دیگری هستند اما نمی توانستم بفهمم چرا انقدر ناراحت به نظر می رسند...

”انها در سوپر مارکت صف بسته بودندو به سرعت غذا خریداری میکردند.من فکر کردم انها تا حد مرگ گرسنه اند.دنبال کسی می گشتند تا بتواند انگلیسی صحبت کند.“

این صورت جدید ملاقات شرق با غرب است.(اسیایی های ANGLOPHONE واروپاییان غیر انگلیسی زبان.)

در کشورهایی کهانگلیسی زبان دوم آنهاست بالاترین استفاده عملی در میان گروه هایSOCIA-ECONIMIC وجود دارد.کسانیکه به اینترنت دستیابیدارند-در این کشورها داشتن تحصیلات ودانستن زبان انگلیسی دست به دست میرود .

اکثر کشورهایی که انگلیسی زبان بومی آنهاست بهر حال داشتن موقعیت تحصیلی بالا تضمینی برای دستیافتن به انگلیسی نیست .

سودمندی زبان انگلیسی در اینترنت ،جایگاه فردی را از یک کشور فقیر که  انگلیسی  زبان دوم آنهاست وبه اینترنت دسترسی دارند بالاتر از فردی قرار میدهد که در   یک کشور ثروتمند که زبان انگلیسی زبان بومی آنهاست وانگلیسی را خوب نمی داند یا کمی می داند –این یک امتیاز چشمگیر برای چنین کشورهایی(ESL)است.

              در شرایط ملی عوامل موضوع عبارتند از : 

·        GNP   بالا

·        GNP   پایین

عمدتا شهر /جمعیت بالای روستای

استفاده وسیع ازانگلیسی/استفاده اندک از انگلیسی

  SOCIO-POLITICAL

در ادبیات SOCIOLINGUISTICS تفاوت بین کشورهای ENL-ESL-EFL –هم در مرکز وهم در حاشیه شرح داده شده است . تشابه انها کلمات .قوانین اقتصادی وسیاسی (جهان اول –جهان سوم وشمال/جنوب)از یک رو در مرکزیت وامکانات ان واز سوی دیگر حاشیه بودن وفقر بیان شده است _در موقعیت اقتصادی .این تقسیم تشابه شکسته شده .

اینترنت توسط اکثر ثروتمندان ومرکز ملی امریکا پایه گذاری وهنوز هم همین افراد بر ان مسلط هستند _اکثر ارتباطات اینترنت توسط SERVER های امریکا فرستاده می شود همانطوریکه همه ما در خارج از امریکا اگاهیم_مرکز اینترنت در امریکا ست_بهر حال دستیابی به اینترنت مفهوم مرکز جغرافیایی را در شماری از راهها تضعیف میکند گرچه دستیابی به یک سایت در خارج از مرکز ممکن است از دستیافتن به یک سایت محلی صورت گیرد _در همه موقعیت ها ساعاتی در روز وجود دارد _ که سایت های برون مرزی سریعتر از سایت های محلی دستیابی دارند .گرچه ارزش دستیافتن در سراسر جهان یکسان است .

نامه های الکترونیک .بر خلاف تلفن .فاکس ونامه های پستی دستیابی سریع وارزانی را به یک طرف معامله در همه جای دنیا دارند .

سرانجام مفهوم مرکز بوسیله اختلافات اقتصادی در کشورها یی که این اختلافات بزرگتر از اختلافات بین کشورهاست تضعیف شده است .بهر حال ثروت . دستیافتن به اینترنت غیر عادلانه تقسیم شده و در کشورهایی که انگلیسی زبان اند گسترش دانش انگلیسی جایگاه افرادی را که به اینترنت دسترسی دارند در محلی قرار داده که نسبت به کسانی که انگلیسی زبان بومی انهاست توفیق دارند .

فرهنگ اینترنت هنوز هم غالبا امریکایی است. کاربران اینترنت به سوی اصل وسبک ارائه خویش وسخنانیکه هنوز هم برای امریکا یی ها واجب وضروری است گرویده شوند .

در همین زمان هر چه کاربران اینترنت در خارج از مرزها در اینترنت همکاری کردند فرهنگ اینترنت را هم تا حدی بینالمللی کردند .

فاکتور اصلی برای مشخص کردن گسترشی که بر بین المللی کردن غالب است همکاری کاربران در کشورهایی که انگلیسی زبان دوم انهاست میباشد.

اگر افراد بیشتری در کشورهای انگلیسی زبان افریقا بتوانند با یکدیگر همکاری کنند این  یک همکاری بزرگ برای بر قراری تعادل بین المللی کردن است . درگروه های بحث کاربران .می توانند اشتراکاتی را که اصول محلی دارند و یا توانایی بوجود اوردن یک هویت محلی را دارند .همکاری ها می توانند اصول جانبی را بین المللی کنند. همکاری کشورهای اروپایی که زبانی غیر از زبان انگلیسی دارند در بین المللی کردن اینترنت دارند در حال حاظر در جایگاه کمبود اطلاعات یا اعتماد به زبان انگلیسی محدود شده است.

اینترنت یکی از گنجهایی است که در این کشورها باعث یادگیری زبان انگلیسی می شود . بهر حال در ان کشورها زبان انگلیسی به عنوان یک دارایی محلی چنانکه در کشورهای ENL,ESL است نمی باشد. در کشورهای ESL,ENL زبان انگلیسی به عنوان یک سخن در یکسانی فرهنگها تلقی می شود. گرچه افرادی که در اینترنت حضور دارند انگلیسی زبان اصلی انهاست علاقه ای به تغییر تسلط فرهنگ امریکا در اینترنت ابراز نکرده اند. دانش انگلیسی در کشورهایESL به انها اجازه می دهد که واسطه با شند،کشورهایی که با کشورهایEFL که امریکایی هم نیستند می توانند فرهنگ اینترنت را دوباره سازی کنندو یک محیط بین المللی صمیمانه تری را بوجود اورند.